Отрочество 2

Родители и воспитатели должны стараться распознавать и устранять проблемы молодежи путем наблюдения за их общественной деятельностью. Участие в общественной деятельности приносит молодежи жизнерадостность и уверенность в своих силах. Если юноша ощущает себя полезным в обществе и будет иметь о себе позитивное представление, то это полезно и в обеспечении его психического здоровья. Этому способствует, в первую очередь, участие в общественной деятельности может вызывать у молодых.

Родители должны обладать особыми навыками в общении со своими детьми. Унижение, оскорбление личностных ценностей молодежи, упреки в их отношении, особенно при других, обходится молодежи крайне тяжело, вплоть до того, что ответная реакция в некоторых случаях изолирует молодых или вызывает у них непослушность. Родители должны принимать во внимание, что чрезмерная свобода и строгие ограничения вызывают у юношей резкую реакцию. Иногда с целью избавиться от мучения, нищеты и бедствия или постоянных упреков, молодые предпочитают убегать из дома. Иногда на такое решение они идут из-за отсутствия чувства безопасности. Видя пренебрежение со стороны чужих, они сразу притягиваются к ним. Преподаватель воспитательных наук доктор Ходаяри-фард рекомендует родителям: "Вы должны оказывать достаточное внимание и дарить любовь своим детям, чтобы они не обратились ко всякому незнакомому или чужому человеку. Вы должны уважать своих детей и помогать им в устранении своих недостатков. Советами и упреками делитесь только наедине с ними, основываясь их на аргументации и логике. Никогда при других, особенно при их сверстниках, не давайте им советов и предупреждений. Причем вы должны первым делать то, что рекомендуете им. Родители должны разговаривать со своими детьми и слушать их до конца, уделять им внимание и предоставлять своим детям возможность поговорить по душам. В таком случае, молодежь будет считать родителей доброжелательными и заботливыми по отношению к себе и при необходимости будет обращаться к ним за помощью".

В общении с молодыми родители всегда могут возложить на них часть ответственности. Психологи считают, что надо поощрять молодежь к принятию ответственности на себя. А когда дети ощущают ответственность за свои дела и поступки, их следует хвалить и благодарить.

Юношу, который научился уже какому-то навыку или умению, следует поощрять к демонстрации своих новых способностей. Например, юноша может помогать семье в прокладке труб, электрической проводке, ремонте электроприборов, приготовлении пищи и приобретении ежедневных продуктов питания. В таком случае родители должны обращать внимание на умение и положительные стороны молодого человека и, возлагая на него ответственность, предоставлять ему возможность развивать свой характер.

В общении с молодежью часто рекомендуется постоянные консультации. Следует доверять молодому парню или девушке и после передачи им необходимых знаний постепенно пробовать их умение принимать решения по разным вопросам жизни, в том числе в учебе или в выборе профессии. Семейный психолог и эксперт по воспитательным наукам доктор Шукух Навваби-Нежад говорит: "Помогайте юношам при принятии решений обсуждать разные пути, прогнозировать и оценивать положительные и отрицательные стороны каждого варианта. Создавайте возможности, чтобы ваш ребенок, сталкиваясь с проблемой, сам решал, как ему поступать. В подобных условиях непосредственно содействуйте ему, указывая на существующие пути и варианты, но принятие окончательного решения оставляйте ему самому. Молодой человек должен научиться не только общаться с разными людьми, но выбрать лучшего из них для дружбы".