Воздействии семьи на духовно-религиозный рост детей
За последние годы психологи и социологи стали уделять особое внимание роли семьи в духовном и религиозном воспитании детей, в то время как исламская религия с давних времен рекомендовала семьям прилагать много усилий в духовному и нравственному воспитанию своих детей. Родители могут разными способами влиять на формирование религиозного чувства и развитие духовных склонностей у своих детей. Они играют эту роль при помощи словесного контакта, внушения религиозных и духовных убеждений, а также своим религиозным поведением. Исследования показывают, что, занимаясь религиозными обрядами, такими как чтение молитвы за обеденным столом, принятие обетов, помощь нищим и соблюдение этических норм, они могут играть роль в духовном развитии и совершенствовании своих детей.
А теперь давайте ознакомимся с итогами новейших исследований о воздействии семьи на духовно-религиозный рост детей.
Два американских исследователя Доллахайт и Маркс в 2005 году взяли интервью у 72 семей с прочными религиозными убеждениями: исламскими, христианскими и иудейскими. Интервью были подробными, глубокими и аналитическими. Они пришли к выводу, что эти семьи считают, что такие факторы как опора на Бога, устранение душевных противоречий при помощи молитвы, совершение религиозных обрядов, прощение и снисходительность друг к другу, избежание грехов, а также самоотверженность играют важную роль в ускорении духовного развития детей. Эти два исследователя провели также опрос детей и подростков в этих семьях в возрасте от 10 до 20 лет. Итоги опросов показывают, что религиозное поведение, а также положительные привычки у детей и подростков в религиозных семьях закрепляются гораздо лучше, чем у детей и подростков в нерелигиозных семьях. Опрошенные дети и подростки признали, что их духовные склонности и нравственное поведение в основном проистекают из религиозных учений и подходящей модели поведения, перенимаемой у родителей.
Другие исследования и изучения также показывают, что свободные семейные дискуссии о религиозных вопросах играют существенную роль в восприятии духовных понятий детьми.
Эти дискуссии в случае соответствия возрасту и интеллекту ребенка обязательно будут для него интересными и привлекательными. Духовные беседы между родителями и детьми создают подходящее русло для глубокого понимания религиозных понятий. В этом методе духовные и религиозные вопросы выдвигаются в виде вопросов, так что дети и подростки активно и с чувством любопытства принимают участие в поисках ответов на поставленные вопросы. В духовных дебатах в семье детям и подросткам предоставляется право выбора, возможность учиться, а также шанс для взаимодействия и взаимной связи. В этих дискуссиях родители не навязывают детям своего мнения, а помогают им самим находить правильные ответы.
Исходя из этого, исследователи считают семью главнейшим очагом для формирования религиозных и духовных убеждений и подчеркивают тот момент, что большинство этих убеждений имеют корни в детстве и семейному кругу.
Религиозные предания и рассказы также помогает в духовном развитии детей в семье. В принципе дети увлекаются рассказами и родители могут привить им религиозные понятия при помощи интересных преданий и рассказов, которые не только развивать в детях нежные чувства, но и укрепляют связь между родителями и детьми. Выполнение религиозных обрядов и традиций также поощряет детей и подростков к духовности. Ислам содержит немало полезных обрядов и традиций, которые мусульмане совершают в особых условиях для приближения к Аллаху. Такие обряды, как повседневный намаз, паломничество в храм божий и другие священные места, соблюдение поста и т.п. играют конструктивную роль в передаче духовных ценностей детям и подросткам.
Воздействии семьи на духовно-религиозный рост детей 2
