Европейские школьные учебники искажают образ ислама
Европейские школьные учебники дают искаженное представление об исламе и мусульманах, тем самым, подогревая чувство недоверия по отношению к исламской религии и ее последователям.
Этот вывод сделали немецкие ученые из Института школьных исследований имени Георга Эккерта в Великобритании, Франции, Австрии, Испании и Германии. Ими были проверены 27 учебников, по которым ведется на сегодняшний день в школах европейских стран.
Исследователи пришли к выводу, что ислам часто изображается, как гомогенная религия. Доклад не обнаружил больших расхождений в результатах исследований, проведенных в пяти странах.
Учебники, используемые на уровне средней школы, противопоставляют так сказать "устаревший ислам" "современной Европе" на уровне конфликта друг с другом.
Даже современные европейские школьные учебники включают упрощенные и предвзятые представления об исламе и стоят на пути межкультурного диалога с мусульманским миром.
Исследователи призывают школы представлять информацию о реформах, рекомендованную мусульманскими священнослужителями и интеллектуалами, а также о процессе модернизации в религии. Они заявляют, что установки по вопросам культурного многообразия нуждаются в тщательном пересмотре. В докладе отмечается, что "мусульмане не должны более рассматриваться, как отдельная группа иммигрантов-неевропейцев, традиции которых мешают интеграции".
Доклад, представленный в министерстве иностранных дел в Берлиге в четверг, является первым подобного рода в Европе.
Источник: Пресс ТВ
