• Число посещений :
  • 1454
  • 30/4/2012
  • Дата :

Упрвление гневом и яростью у детей

упрвление гневом и яростью у детей

Исследования доказали, что если дети первых лет жизни  агрессивно действуют, то в отрочестве и юношестве будут так же поступать. Напротив, у спокойно-терпеливых младенцев будет формироваться безмятежная жизнь. Короче говоря, человек формируется на основе того, чему он научится в детстве. Поэтому если у ребенка есть, например, проблемы контроля над собственной яростью, очень важно, чтобы родители научили его или ее навыкам ее управления. 

Склонность к упрямству, шаловливость, задиристость, нетерпеливост, у мальчиков больше наблюдается, чем у девочек.

Примечательно, что мужчины больше показывают физические агрессии, а женщины проявляют вербальные агрессивные акции.

Психологи с разных аспектов рассматривают агрессивные реакции у детей. Например, некоторые их считают как инстинктивное поведение; некоторые отмечают, что причины их проявления заключаются в неудаче в достижении намеченной цели; другие убеждены, что часто источником агрессивного по ведения служит пример других людей, т.е., если кто-то из членов семьи позволяет себе грубость или хамство по отношению к близким, не удивляйтесь, что ребенок станет копировать такое поведение. При этом надо подчеркнуть, что причин резкой вспышки агрессивности может быть несколько. Возможно, ребенок расстроен и обижен на себя за то, что у него что-то не получилось, а может быть, малыш обвиняет родителей в том, что они ему «опять не помогают», и т.д.

Задиры злобно дразнятся, угрожают, обзывают, бьют, распространяют злые сплетни, оскорбляют или запугивают жертв, и их действия всегда умышленны.

В данной статье проанализируем причины возникновения агрессивных реакций у детей, и пути управления ими.
 
Основные причины возникновения задиристости у детей могут быть следующие:

Голод

Усталость

Бессоница

Привлечение внимания к себе

Власть
Болезнь
Неудача

Унижения, оскорбления, издевательства и высмеивание ребенка и т.п.

 

Далее подробно объясним несколько вышеуказанных причин:

Привлечение внимания. Потребность во внимании присуща всем, просто с возрастом большинство людей «смиряются» с тем фак том, что внимания не может быть бесконечно много, что оно не может отдаваться тебе одному, и многие научаются привлекать внимание успехами, достижениями и другими положительными проявлениями себя. Дети, у которых нет такого опыта и недо статочно ресурсов для того, чтобы быть первыми, неосознанно прибегают к получению любого внимания - пусть отрицатель ного: это лучше (комфортнее), чем остаться незамеченным...

В этом случае неприемлемое поведение стоит пресекать простыми замечаниями, но необходимо и учить ребенка «зарабатывать» внимание конструктивными способами, обязательно отмечая любые позитивные его проявления и таким образом оказывая ему внимание.

Власть. Ребенок, удовлетворяющий эту потребность, постоянно «проверяет» всех окружающих, как бы отвечая на вопрос «Кто контролирует ситуацию?» и бросая взрослым вызов: «Ты мне ничего не сделаешь...». Не идите на конфронтацию - она лишь «заводит» ребенка и служит показателем слабости взрослого.

В общении с такими детьми важно проявлять уверенность и спокойствие, давая понять, что всю власть вы им отдавать не собираетесь. Но разумную и приемлемую долю, организационные функции делегировать можно и нужно - совместно обсуждая этот вопрос.

Месть. Ребенок, которому движет этот мотив, ощущает себя обделенным или обиженным. Причем не имеет значения, реальна эта обида (семейные сложности, физические недостатки, психическая травма...) или ребенок субъективно воспринимает мир несправедливым. Таких детей следует «удив лять» принятием и хорошим отношением. Им требуются забо та, понимание и терпение.

Избегание неудачи. Такие дети чаще всего отказываются принимать участие в любой деятельности, не ожидая никаких успехов и достижений. Они потеряли веру в себя, и это крайне дискомфортное состояние. В этом случае вам необходимо проявлять титаническое терпение, поддерживать и стимулировать любой, пусть даже минимальный, успех ребенка. Путь этот долог и тернист.

 

В заключение надо еще раз напомнить и подчеркнуть, что если у вашего ребенка появились проблемы с управлением гневом, - это то, что он или она все еще только ребенок. Ребенок не способен понять, почему он чувствует то, что он чувствует, или контролировать эмоции так же, как это делают взрослые. Относитесь к детям с вниманием и умом. Добиться освоения ребенком навыков или умения управлять гневом можно только при наличии понимания и терпения.

 

Автор: С. Хаджи-Саид

Перевела с персидского: Ф. Мухаммади


О подростковых суицидах

КАК УБЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ВИРТУАЛЬНОГО ОМУТА?

Как современные мультики отравляют психику наших детей?

Геймер, что будет дальше?

Паровозик времени

Воспитание любовью-1

Воспитание любовью-2

  • Печать

    Отправить друзьям

    Мнения (0)

    Мнения